belinasa 081328709059

Perbedaan kualitatif dan kuantitatif memang sering rancu. Apalagi bagi murid sekolah dasar hingga menengah atas, anak kuliahan saja kadang belum benar-benar paham tentang kualitatif dan kuantitatif. Kualitatif berhubungan dengan kualitas, sedangkan kauntitatif berhubungan dengan kuantitas. Untuk menjelaskan perlu dicontohkan. Seringkali hal ini mudah lupa jika kamu belum melakukan dan menempuh penelitian kualitatif dan kuantitatif. Kata kunci Kualitatif = tidak pasti bisa dihitung Kuantitatif = pasti bisa dihitung Kualitatif menilai kualitas Contoh: sebuah barang akan dinilai kualitasnya dari segi bentuknya, keawetan, bahan baku dan seberpa menarik di mata kita. Seringkali kualitas itu sulit ditentukan dengan nilai angka yang pasti. Kuantitatif menilai dari kuantitas Contoh: sebuah barang akan dinilai kuantitasnya dari berat, ukuran, dan banyaknya. Kuantitas ada sebuah angka yang pasti bisa dihitung. Perbedaan kualitatif dan kuantitatif dalam sebuah penelitian Dalam penelitian kuantit...

Pengertian dan perbedaan teater dengan drama kadang membingungkan. Keduanya sekilas sama jika kita menyebut satu pertunjukan teater, satu pertunjukan drama. Akan tetapi ada perbedaan yang jelas berdasarkan definisi dari asal katanya bisa kita ketahui yaitu dengan mengetahui detail pengertian nya terlebih dahulu sumber: kompasiana.com 1. Pengertian Teater Teater (bahasa Inggris: theater atau theatre, bahasa Perancis théâtre, kata teater sendiri berasal dari kata theatron dari bahasa Yunani, yang berarti "tempat untuk menonton"). Dalam arti luas Teater adalah kisah hidup dah kehidupan manusia yang dipertunjukan di depan orang banyak. Contoh:  Wayang Orang, Ludruk, Lenong, Reog, drama dan termasuk teater musik 2. Pengertian Drama Aksi yang  menceritakan konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan, menggunakan percakapan dan action dihadapan penonton untuk menimbulkan perhatian. Menurut Ferdinand Brunetierre : Drama haruslah melahirkan  kehendak dengan action. Men...

Dalam menentukan kriteria penilaian lomba pidato pada umumnya kriteria yang ditetapkan sama, tergantung menyesuaikan tema. selain itu juga menyesuaikan peserta lomba apakah peserta nya pendidikan tingkat sekolah dasar SD atau sekolah menengah pertama SMP atau SMA. Juri wajib tahu dan bisa menilai dengan baik pada peserta lomba pidato. Perhatikan baik-baik penjelasan kriteria penilaian dalam lomba pidato berikut ini  1. Kesesuaian tema, judul dan isi pidato Peserta pidato akan menyampaikan judul pada awal memulai. Isi adalah apa yang disampaikan dalam berpidato. Dalam hal ini ketentuan dalm lomba menjadi landasan. Jika judul sudah ditentukan maka otomatis semua peserta akan membawakan judul yang sama, namun jika hanya tema maka judul akan bervariasi. Dari situ penilai atau juri bisa mengukur kesesuaian tema, judul dan isi yang dibawakan 2. Sistematika pembawaan ( pembuka, isi, penutup) Sangat dasar dalam berbicara di depan publik termasuk berpidato mempunyai urutan pembuka, isi dan...

Sebelum belajar cara menentukan tema karangan , sebelumnya kita ketahui dulu apa definisi tema dalam karangan. Tema merupakan suatu gagasan pokok atau ide pikiran dalam membuat suatu tulisan. Berasal dari bahasa Yunani “thithenai”, berarti sesuatu yang telah diuraikan atau sesuatu yang telah ditempatkan. Tema merupakan amanat utama yang disampaikan oleh penulis melalui karangannya. Pokok pikiran yang mendasari karangan yang akan disusun. Dalam tulis menulis, tema adalah pokok bahasan yang akan disusun menjadi tulisan. Akan menentukan arah tulisan atau tujuan dari penulisan artikel itu. Menentukan tema berarti menentukan apa masalah sebenarmya yang akan ditulis atau diuraikan oleh penulis. Syarat dan cara menentukan tema karangan yang baik terdapat beberapa syarat   Menarik perhatian penulis akan memungkinkan penulis berusaha terus- menerus mencari data untuk memecahakan masalah-masalah yang dihadapi, penulis akan didorong terus-menerus agar dapat menyelesaikan karya tulis itu seba...

Sebelumnya kita harus mengerti pengertian HAM , dan mengapa terjadi pelanggaran HAM (Hak Asasi Manusia)? Ham adalah Hak Asasi Manusia adalah hak-hak yang telah dipunyai seseorang sejak ia dalam kandungan. HAM berlaku secara universal. Dasar-dasar HAM tertuang dalam deklarasi kemerdekaan Amerika Serikat (Declaration of Independence of USA) dan UUD 1945 Republik Indonesia masalah Ham tertera pada pada pasal 27 ayat 1, pasal 28, pasal 29 ayat 2, pasal 30 ayat 1, dan pasal 31 ayat 1 Contoh Pelanggaran HAM: Penindasan dan merampas hak rakyat dan bertindak dengan sewenang-wenang. Menghambat dan membatasi kebebasan berpendapat dan berkumpul bagi hak rakyat dan oposisi. Hukum (aturan dan/atau UU) diperlakukan tidak adil dan tidak manusiawi. Manipulatif dan membuat aturan pemilu sesuai dengan keinginan penguasa dan partai tiran/otoriter tanpa diikut/dihadir rakyat dan oposisi. Penegak hukum dan/atau petugas keamanan melakukan kekerasan terhadap rakyat dan oposisi di manapun. Mengapa terjadi pel...

Perbedaan antara Bahasa dan Dialek seharusnya dimengerti hubungan dan perbedaan keduanya yang mempunyai  keterkaitan. Secara pengertian dialek dan bahasa sederhana dalam kehidupan sehari-hari manusia pasti mempunyai bahasa, seperti bahasa jawa, Indonesia, Arab, Inggris dsb, sedangkan mereka mengunakan dialek (logat). Seharusnya anda sudah ada gambaran keterkaitan antara bahasa dan dialek. Orang bisa berbahasa Indonesia, tapi mempunyai dialek Jawa Barat, Medan, Makasar yang berbeda-beda logatnya. Hubungan bahasa dan dialek Seseorang yang mempunyai bahasa Indonesia tentu saja dialeknya tidak sama saat berbicara bahasa Inggris atau Arab, begitu sebaliknya. Anda pernah mendengar percakapan orang luar negeri menggunakan bahasa indonesia? mungkin jika ditulis, bahasa nya sudah benar, namun ucapanya terdengar aneh, itulah dialek atau logat. Setiap bahasa ada keterkaitan dengan dialek. Bahasa orang jakarta, Medan dan Papua sama-sama bahasa Indonesia tapi mempunyai logat yang berbeda-beda....

Kriteria dalam penilaian lomba puisi ada beberapa hal yang wajib untuk dinilai khususnya untuk tingkatan siswa sekolah dasar/SD. Beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti penghayatan, intonasi dan sebagainya. Puisi menjadi ciri khas pelajaran Bahasa Indonesia untuk mendidik siswa mampu menghayati dan memainkan seni kata-kata Bahasa Indonesia di adalah unsur puisi. Berikut ini beberapa kriteria dalam penilaian lomba puisi: 1.Penghayatan: penghayatan dalam sebuah puisi bertujuan untuk menyampaikan isi dari puisi secara ekspresif. 2.Penampilan: Penampilan dari segi busana yang rapi dan sikap percaya diri di depan panggung. 3.Intonasi: Intonasi nada yang tepat dan teratur. Sesuai dengan rima dari puisi itu, tepat tinggi rendah suara pada kata-kata 4.Pelafalan: pelafalan sangat penting, pembedaan vokal dan konsonan yang dipertegas menyodorkan karakteristik puisi. 5.Mimik: Mimik menjadi syarat wajib yang nilanya cukup tinggi, tanpa mimik atau ekspresi muka penghayatan kurang maksimal. Kr...

Metode pembelajaran IPA untuk Sekolah Dasar /SD . Sebagai guru harus paham dan tahu metode pembelajaran dan cara mengajar IPA yang baik dan benar. Pelajaran sebenarnya menyenangkan, karena selain belajar menambah pengetahuan , siswa juga dapat mengetahui keadaan alam sekitar , tumbuhan , mengenal poster tubuh hewan dan manusia bahkan mempelajari keadaan ruang angkasa. Metode pembelajaran IPA yang baik di sekolah adalah sebagai berikut Memberikan catatan tidak terlalu banyak , yang penting - penting saja dan tidak terdapat di dalam buku siswa atau hal baru dalam ilmu pengetahuan. Membuat suasana/kondisi belajar yang menyenangkan , namun tetap pada tujuan pembelajaran. Memberikan latihan - latihan yang langsung bisa dievaluasi di kelas setelah menerima penjelasan dan umpan dari guru. Menggunakan CD ROM, VCD tentang Pengetahuan Alam yang sudah disediakan sekolah. Sering mencari pengetahuan baru di perpustakaan , anak disuruh bercerita atau membuat rangkuman secara singkat. Memanfaatkan li...

Metode pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar/SD kelas 1,2,3,4,5,6. Seorang guru harus paham betul tentang bagaimana metode pembelajaran yang baik dan benar sesuai kurikulum dan tujuan mengajar. Tujuan utama dalam pembelajaran adalah supaya siswa mampu berkomunikasi dengan bahasa Indonesia, baik secara lisan maupun tulisan. Bahasa Indonesia diajarkan kepada siswa dengan kedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa Negara Tips untuk mengajar dengan metode pembelajaran Bahasa Indonesia yang baik , mudah dan menarik , sebagai berikut : Metode Tulisan Pengajaran Bahasa Indonesia di kelas I dan II ditekankan pada bentuk tulisan, membaca, dan pemahaman tiap kata . Kalau siswa sudah mampu menguasai perbendaharaan kata yang banyak dan sudah bisa membuat kalimat sendiri maka siswa tersebut baru bisa membuat karangan singkat dari buku yang pernah mereka baca. Tulisan siswa Kelas I dan II masih cenderung kurang bagus, guru harus bisa melatih siswa untuk menulis tegak bersambung yang b...